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腹有诗书气自华，最是书香能致远
--- ——中学部教师读书分享会
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，闫校也要求每位老师要读书，读好书。2019年12月16日下午，巴中棠湖外语实验学校中学教师读书分享会在阶梯举行，中学部全体教师参加了此次读书分享，活动由中学师生发展中心助理贾能云主持，副校长王明杰出席活动并做了总结。
张连老师分享他的《基于学科关键能力的课堂变革》读书感悟。他从什么是学科关键能力、为什么要强调学科关键能力以及如何落实具体落实学科关键能力三个方面展开。
他指出（一）明确行动——课堂活动化，指出活动才是教与学的关键；（二）抓住重点——目标聚焦；（三）放开手脚——教师退位；（四）颠倒顺序——先学后教；（五）重建模式——“三习”课堂；（六）优化标准——突出重点。
向丽丽老师分享了《这才是数学》一书的读书感悟，该书澄清了多年来人们对数学的错误认知，打破了许多数学教师以及家长的传统观念。通过对数学的刻板印象及其对学生的危害引入。向我们介绍了大脑的可塑性和海马体。
李艳老师解读了齐邦媛的《巨流河》，以“最是情怀最动人”为主题。分享了三个故事，分别是坚守本心，夫妻赴死，只为凛然大义；矢志不渝，舍私为公诠释家国情怀；挫而弥坚，奔忙一生践行教育救国。爱吾所爱，无问西东。
最后王副校长指出，张连老师找到了一些学科遇到的瓶颈问题。向丽丽老师通过数学是什么，“数学决定孩子的上线，语文决定孩子的下线”。指出我们的孩子都可以学好数学，同时要有家国情怀。王校特别提出我们不能出现这种现象——“一群不读书的老师正在教一群努力读书的孩子”。他强调指出：
一、大师才能养大学，名师才能成名校。
二、抽时间读书，多读专业书籍。
三、以刻舟求剑的思想来评价现阶段的教学。
四、假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。
五、课堂上讲究三效。保证孩子吃饭、睡觉、休息的时间。效率、效益和效果。
一个人读书，能让心灵安静；
一群人读书，能让思想产生光芒；
一个民族读书，必将使这个民族走向文明和进步！
编审：何克德 撰稿整理：苟婷
