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以母亲情怀 助雏鹰翱翔
刚入棠外求学的孩子，对一切都感到陌生，常因想念父母而潸然泪下；常因远离亲人而落寞，常因周末不能回家而倍感孤寂。如今这些“心声”已销声匿迹，是生活老师给予的爱让他们在学校也能感受到家一般的温暖。
生活老师，于学生而言更具亲切感，也是爱与心的交融，有一种非亲胜似亲的情感。五年来，她们在平凡的岗位上，用她们的智慧和勤劳默默奉献着。那么巴中棠外的生活老师是怎么进行一天工作的呢？
通工易事
管理的首要工作就是科学分工。在棠外的生活老师都明确自己的岗位职责，谁做什么？什么时间做？都会有详实的规章，老师们按照每日工作流程做事，有计划、有目的，相互协作。事事有人做，人人有事做。
虑无不周
工作标准是生活老师的行动指南和考核依据。小到每天的卫生、配餐，再到学生的管理都有详实的标准作为参照，所有人在标准和规则下工作，轻松快乐。天凉时，老师们会关切地叮咛孩子多穿些衣服；多发病时节，会不厌其烦的询问孩子的身体状况；白天，细心的检查孩子的宿舍清洁，晚上，她又会悄悄地为我们捋上被踢开的被子。日复一日的工作没有丝毫抱怨，如父母一样的关怀，不图任何回报，孩子们快乐的成长是她们最大的幸福。
不拘一格
“轮流分粥，分者后取”，在管理中既要有规定动作，也要敢于创新，每天早上各学部的晨会、各小组的总结分享会是她们的必修课，老师们通过各种方式总结昨天工作的不足，分享工作中的好办法、好点子，以便于自己在管理中不落伍，不掉队。在自己的管理岗位中切实履行自己的职责，提高管理责任，“八仙过海，各显其能”。
率马以骥
正人先正己，做事先做人。生活老师以身作则。以自己的实际行动影响着每一位学生，事事为学生做表率、时时为学生做模范，示范的力量是惊人的，严格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。老师们的言行让孩子在生活中学会取舍，学会关心身边的人，学会用自己的爱去点亮他人心中的温暖。温馨的话语会覆盖寒冷，无微不至的关爱永远是精神上最暖的阳光
心坚石穿
只要心往一处想，劲往一处使，就会做好任何一件事，拿得起放得下的人并不薄情，棠外的生活老师视孩子为自己的亲人，视家长为自己的朋友，尽心尽力为孩子做好每一件事，用生活老师的话说:“我们虽然做着最普通的工作，但我们的工作最幸福，因为我们是在为祖国的未来服务和工作”。用学生的话说:“初识时，生活老师给我的感觉是亲切；上学中，生活老师给我的感觉是严格；毕业后，生活老师给我的印象是可爱”！
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。如今一届又一届的孩子离开了棠外，离开了我们可爱的生活老师，但她们依然坚守在自己平凡的岗位上，默默的为孩子奉献着、服务着，静待花开！
我们谨记：儿童的别名叫未来，教师的别名叫创造，学校的别名叫远方，教育的别名叫美好。我们改变孩子模样的另外一种可能就是：让教育充满温度，让学校堆满故事，让学生自然成长。
