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远行取真经 交流变法章
---我校多名教师参加四川省“普通中学‘3+1’课堂教学改革策略研究”
文/张连 编辑整理/师生发展中心
时间：2016-11-01 浏览数：1442
10月28日21时，尽管入夜渐深，寒气袭人，但成都棠外高一年级部主任邓思海以及该年级9名学科备课组长与来自巴中棠外的9名初、高中教师围绕“3+1”教改交流正酣。
“普通中学‘3+1’课堂教学改革策略”是成都棠湖外国语学校历时7年的科研成果（我校闫守智校长系主研人员之一），获得四川省政府第五届普教教学成果二等奖。四川省教科所将其纳入2016年度普教优秀教学成果推广活动，于10月28日在成都棠湖外国语学校举行研讨会，面向全省推广。该研讨会吸引了省内各市、州的校长、教师、教研员约500人参加。我校选派9名初、高中教师，在校长助理涂盛刚的带领下参加了此次研讨会。
研讨会上，棠外开放了所有学科共29堂课供与会人员观摩，省教科所所长刘涛亲临会场并讲话，成棠外学监徐文基教授代表课题组作了成果汇报，华东师范大学化学系教授、博士生导师王祖浩到会点评。研讨会于当天下午4时结束。
‘3+1’ 课堂教学案例生动形象、别开生面、匠心独运；专家点评金声玉振、精辟独到、入木三分，使参会的巴中棠外老师们感悟良多，兴奋不已。尽管研讨会已经结束，但他们深感本次学习机会难得，仍想方设法向与会专家求教，向成棠外老师学习。涂盛刚助理与高一年级部主任彭韬通过反复衔接沟通，成棠外高一年级部主任及该年级全部备课组长还应邀来到巴棠外老师下榻处开展面对面交流。两校教师按学科就‘3+1’教改的核心理念、课堂教学结构四要素应用组合原则，以及如何通过有效的集体备课落实‘3+1’教学改革策略等展开了深入热烈的讨论和交流。双方就如何更好地进行异地同教、课改同台、资源共享等达成一致意见。
