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会当凌绝顶 一览众山小
---记厦门《高中物理新课标教材研讨会》学习
2016年5月5日，由人民教育出版社组织的“高中物理新课标教材研讨会”在厦门召开。来自全国各地负责教研的400多名老师参加了该次会议。
记厦门《高中物理新课标教材研讨会》学习
大会上人教社物理室主任彭前程披露物理新课标与新教材中革新亮点，修改后的新课标在目标和理念上更加符合实际，措辞更准确、合理，更注重“面向全体学生，提高学生的科学素养”。新教材吸纳了十年来一线教师反馈的宝贵经验，内容更注重物理知识与生活的联系和培养学生的兴趣与科学意识。
记厦门《高中物理新课标教材研讨会》学习
陕西师范大学教育学院教授胡卫平作了《基于核心素养的物理课程与教学改革》的报告，他指出：要适应时代发展，我们必须着眼于培养学生的核心素养。他分析了古今中外的教学思想，他说，这些思想的中心就是要教师创造良好的学习环境，让学生在学中“思”，做中“思”，“思”中学和做；我们要跟随时代去培养学生的批判性思维、创造性思维和交流、合作能力；培养学生的核心素养所需要的教学目标、内容和教师应该具备的基本素质。
在《物理与高考》报告中，物理教科书编者、特级教师黄恕伯把讲题分三类：第一类是就题讲题，让学生会做这道题；第二类是通过讲题进行归纳总结，让学生会做同类题；第三类是通过例题的设计和教学去培养学生理解、分析能力，找出其规律并运用正确公式解决问题，达到提升学生的学科素养，从而会做异类题。听后让人耳目一新。
记厦门《高中物理新课标教材研讨会》学习
北京市特级教师、物理教材编写者、硕士研究生导师陶昌宏的《实验改变课堂》报告更加精彩，他演示了如何从实验去激发学生的求知欲；以实验来突破难点；用实验展示物理的内涵。他精彩的物理实验展示让人拍案叫绝。
其他各省市的优秀教研员在大会上作了“高中物理教材习题的配置与特点的研究” 、“培养优秀生的‘特色化'课程的设置与实施”等交流。
记厦门《高中物理新课标教材研讨会》学习
为期一天的学习，使我们站在专家的高度重新审视了物理教学，如临泰山之顶，纵览自己过去的教学高度，犹如一个小山头。
编审/王必义
