12月4日,对巴中棠外小学部来说,是一个特殊的日子。下午第一节课,每间教室后都挤满了特殊的客人。他们或为孩子的精彩发言而会心微笑,或为老师的细致讲解而频频点头,或为活跃的课堂氛围而心领神会地互递眼神——这个特殊的日子就是“家长开放日”,这些特殊的访客就是家长朋友。当看到自己的孩子在课堂上频频出彩时,脸上的神情已无法掩饰内心的喜悦。
三年级吴郑老师的数学课总是那么有条不紊,他的从容淡定,使孩子们在做每一件事时都显得那样旁若无人般自然。四年级向启明老师的英语课仍然是那样激情四射,孩子们个个热血沸腾,连家长朋友们都被感染了。四年级杨笛老师的音乐课,更是一场优美的让人陶醉的盛宴,伴随着《月亮月光光》优美流畅的旋律,他创设出了月夜美景的课堂情境呈现在听众的面前,孩子、家长都忘情地沉浸其中。这些课既是准备的又是常态的,我们老师的每一堂课都精彩纷呈,因为“功夫在平时”。
下午三点,“做现代父母,育杰出人才”专题报告会在阶梯教室开始了。北京“中国家长教育研究所”专家讲师团核心成员、知名青少年心理教育专家韩丽老师精彩生动的报告,解开了困惑家长已久的家庭教育难题。她建议,在家里家长督促孩子做好三件事:
首先,做好家务劳动。孩子放学回家应做的第一件事不是学习,应是做家务(劳动)。她解释了孩子动作不协调与大脑发育不全的之间的联系,所以孩子把“8”和“3”横着写。而劳动正是促进孩子大脑发育的最好方式,看电视和玩游戏只能让大脑懒惰和萎缩。
二是要让孩子大声读书。每天晚上要有3-5分钟的时间进行朗读,家长应是孩子忠实的听众,最好把孩子读的内容记下来,或录下来放给他听。现在的孩子要读500本书才能跟上高考的需要,给孩子准备一个书柜特别重要,贴上孩子的名字,孩子会有大大的存在感。她特别强调了对孩子不要用金钱刺激,好孩子是用书养大的。
三是好孩子是夸出来的。她还批评了所有家长都易犯的一个低级错误:当孩子考了99分时,忽略了所得99分喜悦,而把失去1分的痛苦放到无穷大。她和助手现场用表演的方式生动地展现了孩子在被指责时人格的屈服与人格不断降低的心理状态。当孩子在受批评时他(她)的耳神经是关闭的,而孩子在被夸赞时内心是喜悦和兴奋的,更有利于智力的发展。
韩老师还强调了给孩子建立家规的重要性,建立合理的家规,并严格地遵照执行,做到奖罚会明,有利于孩子良好习惯的养成。活动的结尾,韩老师向给家长朋友们提醒:身教重于言教。
安静的会场,频频的掌声,有力地诠释了这场报告会的及时和重要。相信所有在场的家长都有很大收获,同时也相信他们一定会成为合格的“现代父母”。