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为了将来怎样“被选择”——记小学部第二期教师“读书沙龙”
2015年12月6日晚，小学部全体教师齐聚一堂，举行了第二期“读书沙龙”活动。
在座谈会上，雷孝军老师和徐建老师分别向大家分享了他们到成都参与“蓉城之秋”培训的所见、所听、所感。雷孝军老师的发言以“把学生带向远方”为题，对培训的内容、学习心得进行了全面的汇报，并对今后学校的数学教学提出了建议。徐建老师在汇报中说：“通过培训，我知道了课堂可以是活泼的、可以你一言我一语，也可以是表面上风平浪静，大脑却在高速运转的。”“学生是解决问题的主题，数学是帮助学生解决问题的工具，并且提出乐学是高效学习的前提，在课堂上多利用学生生活情境，让生活走入课堂。”
为了将来怎样“被选择”——记小学部第二期教师“读书沙龙”随后，语文组冯永婷老师向大家分享了到重庆参与“第五届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动”的心得体会，她就“群文阅读”这一新兴语文课堂教学形式发表了自己的看法，并将在本周的语文教研课上展示一堂“群文阅读”观摩课。
紧接着赵校长就课堂教学的追求，指出：一堂课不在于教得好，而在于学生学得好，课堂的精彩关键要看学生表现是否精彩；要善于发现学生的闪光点，还要放大学生的闪光点；教育既是影响，更是服务；要关注每个孩子，平等对待每个孩子，不能让一个孩子掉队。作为巴棠外的老师，要时常问自己，今天的我是否比昨天进步，明天的我能否比今天的我进步。
为了将来怎样“被选择”——记小学部第二期教师“读书沙龙”随后，进入了读书沙龙的交流环节。教师们畅所欲言，分享了近期教育教学工作中遇到的趣闻乐事。徐建老师以幽默风趣的语言讲述了他在数学课堂上如何运用情景教学让学生在欢乐中学习的故事；佘健琴老师向大家分享了班级管理经验，如遇到学生打架，教师应该怎么做等等；周主任给大家分享了《教师的挑战》中的精彩片段，并以此带领大家展开讨论会，老师们在讨论中各抒己见，表达自己的观点。
为了将来怎样“被选择”——记小学部第二期教师“读书沙龙”讨论会结束后，周主任对上月的教学常规检查进行通报，提出老师的教学常规改进意见，最后对本月工作进行详细安排。
通过本次读书沙龙活动，在场的每位老师都收获颇丰。相信在巴中棠外这个大家庭中，老师们会一路前行，一路成长，一定能带领孩子们走向希望的远方。诚如赵校长分享的那段话：“一个人在无法选择工作岗位时，至少还有一样可以选择：好好干还是得过且过？而这个选择恰好决定了你的将来怎样被选择。”
