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跟岗实践的滋味构成生活的色彩
---新进教师培训第六周例会简报
2024年3月24日晚上19:00，巴中棠湖外语实验学校中小学全体实习教师在小学部教研室召开例会。
在例会议前，中学师生发展中心何克德主任首先询问了老师们来到这个新环境的生活情况，特别询问了在这段时间里有什么困难，这些体现了巴棠外对新教师生活和工作上的关心，让老师们体会到巴棠外这个团体所传递出的浓浓的人情味。何主任强调指出，任何人要把工作做好，那肯定要吃苦，巴中棠外这几年能取得现在这么多的成绩是与团体协同辛苦工作分不开的，希望各位老师能肯吃苦，努力学习，争取做一位优秀的人民教师。
尔后大家进行了一周的跟岗实践经历交流
经历了一周的学习，很多老师都学到了不少课堂以外的新知识。
张子斌老师为我们举了一个她在教育教学过程中所经历的例子。张老师说，她们班上有一个一年级的学困生，在学习方面特别吃力，于是她就想出了“带这个孩子去中学部食堂吃饭”这样的奖励办法来促进这个孩子学习。经过一段时间以后，张老师惊奇地发现，这个孩子的成绩居然以惊人的速度获得了提升，并且从之前一个不爱讲话的内向孩子变成了见到她都会跟她打招呼的性格开朗活泼娃。张老师告诉我们，通过这个事例，她明白了“关心学困生，跟他们成为朋友，他们会带给你惊喜”这样的道理。并且希望我们老师在遇到问题的时候先解决与学生的关系，而不是先去解决问题。
何春宏老师讲到：她在这周的实习期间明白了听课的重要性。我们新教师能通过多听课、听不同老师的课来快速提升自己的教学能力，她本人通过听初中、高中老师的课，学到了很多不一样的东西。每个老师的讲课风格都是不一样的，多听多看，才能让自己更全面地得到发展。同时，何老师强调了作为老师一定要注重课堂纪律，不能一味地“与学生做朋友”，这样会导致学生在上自习的时候纪律非常糟糕，更会影响到学生的学习效率。
进行得失分享后，大家收看语文视频示范课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
该文课例点评：
1.切入口恰当，带领学生深入探究
2.有意识引导，增强学生人文沉淀
撰稿人：杨馨媛 整理编辑：魏志钦 审核：何克德
2024年3月28日
