当前位置:学校首页 >>正文
巴中棠外高中数学组4月大教研活动简报
窗外艳阳高照，晴空万里，窗内的老师们齐聚一堂。为加强我校高效课堂建设，更好落实好闫校长提出“强化，固化，活化’ 3+1’课堂教学策略的要求”，本着“相互学习，相互促进”的教学理念，4月5日上午，巴中棠外高中数学组的全体老师们开展了一场精彩的集体教研活动。
上午第二节课，数学组的全体老师们早早地来到了高一（7）班，聆听教研组长蔡老师的“3+1”高效课堂示范课！蔡老师从“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”引入本节课《平面向量的概念》充分调动了学生们的学习热情，课堂上学生们专注听讲，积极参与互动！听课老师们也一边听讲，一边认真地做着记录……
平面向量有着极其丰富的物理背景，深刻的数学内涵。是近代数学中重要和基本的概念之一，它既是代数研究对象，也是几何研究对象，是沟通几何与代数的桥梁，是进一步学习和研究其他数学邻域问题的基础，在解决实际问题中发挥着重要的作用。平面向量这一强大的工具在平面几何问题和物理问题中也发挥着巨大的作用，本节是章首课，概念知识较多，蔡老师英气勃发，激情四射，从物理上的力，位移，速度，质量等矢量，标量，引入数学中的向量，数量。随后让同学们自主探究向量的几何表示相关概念，共线向量和相等向量等，让全班学生参与到问题的探讨中，随后同学们自主的归纳总结，蔡老师再归纳点播。不论是知识的传授还是数学素养的培养，数学方法的渗透都达到了极致的效果，为我组授课的讲授树立了一个典范！
在评课环节中，各位组员踊跃发言，每位老师都从蔡老师的示范课中发现他的闪光点和值得自己学习的地方。督导室吴永老师也对本堂课的结构，教学形式做出肯定，符合“3+1“教学模式，并且是多个小”3+1“组合而成。课堂氛围好，学生参与度高。
随后，我们又展开了对“3+1“高效课堂教学策略的学习和交流，师生发展中心的贾能云主任和教务处的张胜勇主任，也分别对高校课堂的建设和”3+1“教学模式的具体要求做出指示，学生是学习的主体，课堂的主人；我们要以课标目标化，目标任务化，任务问题化，问题活动化为抓手。
教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动取得了良好的效果，我们一起进行研讨，集思广益，互相学习，共同提升，相信我们高中数学组一定会更加优秀，不断迈向新的征程！
