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集体教研凝智慧，潜心教学提质量
---2023年春学期初中语文组4月集体教研纪实
——2023年春学期初中语文组4月集体教研纪实
人间四月芳菲尽，棠外“研花”又盛开。
4月6日上午，在初中语文教研组长李瑞老师的主持下，2023年春学期初中语文组4月集体教研拉开帷幕。本次教研以“3+1”策略的实施推进为主题，学校师生发展中心何克德主任亲临现场，指导工作。初中语文组全体教师及来校交流的巴州区梁永中学语文老师共同参与了本次教研活动。
本次集体教研首先由李瑞老师献上公开课《老王（第二课时）》。本次课堂，李瑞老师严格按照学校“3+1”教学策略要求，用“了解人物的形象”“探究‘愧怍’的原因”两个学习任务串联始终，将教学目标任务化，任务问题化，问题活动化。课堂中，学生学习活动充分，分享精彩，效果良好。
教研活动的第二个环节为评课议课。李瑞老师诚恳交流了自己的教学设计理念以及反思了自己思考不周之处，听课教师结合自己的教学实践进行了感受交流。初一年级刘文雯老师表示“这堂课堪称完美”;初二年级年级张勤勤老师认为“本堂课是“实与真”的课”;初二年级何爱民主任提示“这堂课展现了“3+1”策略的贯彻”;初三年级齐淼主任说到借鉴的同时，还展示了自己课堂教学中的一些处理“关注细节，进行朗读，这样可以让学生更深入的理解课文主题”。
教务处主任李本文老师高屋建瓴，详细地指出了李瑞老师课堂的亮点与缺欠。李主任首先就之前老师的评课进行了总结，并就这堂公开课中的“3+1”策略运用做了详细的分析，精确到了每一个教学活动所用的时间。李主任特别指出，在这堂课中，教师发言、点拨约14分钟，完全符合“3+1”策略的要求。
李主任还对“3+1”策略在课堂教学中的运用进行了组内指导，对教学的各个环节的落实提出给出了细致的建议：学生自主学习要做到目标明确，时间充分；教师的点拨归纳要做到认真细致，语言精炼；自检互评环节要做到师生交互，深入思考；拓展探究环节则要依据不同的课堂内容因课而异。李主任指出，一堂规范的高效课堂，老师的“讲话”时间应该严格控制在20分钟以内，老师一定要克制自己表达的欲望，把课堂交给学生，变教学为导学。
最后，李主任强调，“3+1”策略的深入有利于高效课堂的推行，希望三位备课组长与所有语文教师能够真正让“3+1”策略走入每一堂课。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信在初中语文教研组各位老师不断实践、固化“3+1”教学策略的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多属于巴棠外语文教育的风景！
（撰稿：初一年级，刘馨鸿）
