2022年6月13日星期一上午8:30,初中英语组初一、初二全体英语老师在教研组长伍晓玲老师的带领下,按计划如期开展了本学期最后一次初中英语集体教研活动,旨在“读书分享”和布置后期工作。
首先,初二英语组杨清老师分享了自己所读并收益匪浅的一本英语教育教学专业书籍《学会教学:英语教学必备指南》。
杨清老师介绍,这是一本专门写给新手英语教师的教学指南,也为英语教师培训提供了丰富的课程资源。该书汇总了开展语言课堂教学的基本原则,为教师提供了可操作的教学建议,帮助教师设计和实施教学活动。新手教师和有经验的教师都能从该书获得有效教学实践的灵感。通过使教师观察、学习多种教学活动和方法,该书也帮助教师反思自己的教学,逐步形成自己的教学学风格。杨老师着重从课堂管理方面与大家作了分享,包括教室座位的设置,课堂互动,课堂指令的准确性及课堂简笔画的使用。课堂是老师的主战场,管理好课堂是教师课堂教学顺利开展的重要保障,同时又可以有效促进和提升教学效果。
接着,王海峰老师为大家分享了《傅雷家书》,从作者,背景,故事情节等方面作了介绍和赏析,并将傅雷与傅聪之间的教育故事引申到我们教育教学工作中,老师们从傅雷身上也学习一些教育之道。
最后,因病坚持在岗的曾凡莉老师,即使嗓子已说不出话,还专程来指导初中英语教师如何解读《2022年义务教育英语课程标准》及热词的解析,给初中英语老师指明了方向和思路。并再次强调了小升初的衔接的重要性,在课标中有明确要求,在初中英语教学中更要提前做好三年教学规划,并在教育教学中实时检验达成效果。
最后,因病坚持在岗的曾凡莉老师,即使嗓子已说不出话,还专程来指导初中英语教师如何解读《2022年义务教育英语课程标准》及热词的解析,给初中英语老师指明了方向和思路。并再次强调了小升初的衔接的重要性,在课标中有明确要求,在初中英语教学中更要提前做好三年教学规划,并在教育教学中实时检验达成效果。最后,因病坚持在岗的曾凡莉老师,即使嗓子已说不出话,还专程来指导初中英语教师如何解读《2022年义务教育英语课程标准》及热词的解析,给初中英语老师指明了方向和思路。并再次强调了小升初的衔接的重要性,在课标中有明确要求,在初中英语教学中更要提前做好三年教学规划,并在教育教学中实时检验达成效果。最后,因病坚持在岗的曾凡莉老师,即使嗓子已说不出话,还专程来指导初中英语教师如何解读《2022年义务教育英语课程标准》及热词的解析,给初中英语老师指明了方向和思路。并再次强调了小升初的衔接的重要性,在课标中有明确要求,在初中英语教学中更要提前做好三年教学规划,并在教育教学中实时检验达成效果。