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巴中棠外高中数学组教研活动简报
为加强我校课堂教学建设，提升教学质量，促进教师专业发展，更好落实闫校长提出“强化、固化、活化‘3+1’课堂教学策略”的要求，达到提高课堂教学效率，增进教师之间的交流，也为做好校本教研活动，提高教师学科素养，巴中棠外高中数学教研组于5月25日进行了第十五周教研活动。
首先，本次教研活动由高一年级杨巧巧老师上了一节“基本不等式”的展评课。整堂课杨老师紧扣学情，使学生体会到掌握知本身很重要，在上课过程中从学生固有特性出发发展学生的自主性、独立性和创造性，注重学生思维能力的提高，联系学生的实际，发展学生的数学思想，提高学生解决问题的能力。杨老师注重对学生知识的形成过程的培养，让学生去自主探索总结“基本不等式”的公式，这对学生记忆公式有非常大的帮助。随即杨鹏老师以“函数与导数——三次函数与零点问题”为题给全组做了专题讲座，他认为 本单元开始之前：应给学生适当的时间，梳理函数与导数的知识点，初步弄清它们的内在联系：先让学生明确简单的“三次函数的图象与性质”，再深入探求三次函数的零点问题。本单元完成之后：一方面，留够时间让学生再消化、再整理，并有问题反馈，做好记载；另一方面，利用周、月考继续强化、弥补，试题评价时，充分利用试题、挖掘试题，创设新的问题，鼓励学生尝试作答。其次，考虑综合性更高的问题——将三次函数与指、对、幂函数联系，此类问题综合性更强，代数变形技巧更高，还可能涉及极限思想，或者取点问题，具体如何操作有待思考；最后，利用题目中所涉及的降次的思想解决更高次数的函数问题。
教研活动结束后，随即每个年级数学组开展了备课会，一起商讨并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地完成。学无止境、教无止境、研无止境……高中数学教研组在今后的工作中要继续发扬求真务实的优良作风，弥补不足，在教学工作中要大胆探索，不断创新，为我校教 学工作锦上添花。
供稿/孙 超 审核/蔡 伟、贾能云 编辑整理：王佳丽
