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有章可循助我成长
2022年3月3日（周四）19点在中学部1-3-2室，举行巴中棠湖外语实验学校2022年新进教师岗前培训第二次例会。
本次例会分为三项，首先播放学习视频，本次视频主要着眼于课堂教学目标，从问题诊断、专业指导、名师示范三个方面进行讲解。在问题诊断方面，视频主讲人举出几个反面例子并向我们讲解了课堂教学目标设计中容易出现的几个问题：
1. 教师不重视教学目标，制定和表达存在很大问题，缺少目标意识；
2. 存在目标雷同、内容空泛问题；
3. 没有将学生作为教学活动的主体，在教学目标的表述上不够准确规范。
通过问题诊断，让老师们知道了教学目标的确定和表述是课堂教学组织、教学内容选择、教学方法选取的依据和标准，是教与学的出发点和归宿点，一定要重视教学目标问题。
在专业指导方面，视频主讲人向老师们讲解了如何制定教学目标，课堂教学目标的制定主要从五个方面进行：
1. 教学目标的依据是课程标准、学科性质特点以及学生的实际情况，其中，学生的实际情况是教学目标确立的主要依据；
2. 在教学目标设计中，要遵循教学目标设立的全面性、层次性、灵活性以及可操作性原则；
3. 教学目标的设计主要有四个步骤，分别是钻研课程标准、分析课程内容，分析学生学情、根据教学要求，对教学内容进行分类，在上述准备的基础上，列出概括性的教学目标；
4. 对教学目标进行陈述时，要从学生的角度出发，语言要体现“学”的结果，要具体、明确、有操作性。
在名师示范方面，视频主讲人邀请了吉林市第二实验小学的老师为大家进行讲解，老师选取语文人教版第五册中的《盘古开天地》进行示例，让新进教师们更加清晰明了地认识到应该怎样确立和表述教学目标，进而达成教学任务。
例会第二项，由主持人和两位老师上台进行本周培训心得分享，在分享中，她们提到了自身在班主任管理工作和学科教学工作上的收获，在班级管理时，一定要勤跑、勤问、勤说、勤用心，要多去宿舍看一看，多和学生跑一跑，要多听听学生的心声，多听听班级其他学科老师的反馈，多与学生交流，多对学生进行教导，多用心思考如何管理班级、如何关爱学生等。在学科教学方面，要着重落实，坚持理论学习，不断提升自己的专业能力，做到事前规划，事后反思，要具有谦虚的态度，虚心向成熟教师学习，多向他们请教，在备课时要用好学习资料，注重学生的主体作用。此外，三位老师还表达了自己在岗前培训中收获了许多，对学校开展的岗前培训表达了感谢。
例会第三项，请老师上台分享对本次例会所观看视频的心得，她表示，这次视频学习，使她明白了在制定课堂教学目标之前要先研读课程标准，了解清楚学科的特点，并且要关注学生的实际情况，了解学生的学习能力，知识储备等情况，进而根据这些情况去制定切实有效的教学目标。此外，她认为这次的视频可以帮助新老师解决很多问题，在教学目标确立方面，可以帮助新老师在备课和教学中制定出正确的教学目标，进而更好地达成教学任务。与此同时，还能让老师走近学生，将学生的情况了解得更加清楚，可以拉近师生距离、有助于教学的进一步推进。
撰稿：刘维 编辑：魏志钦 审核：何克德
