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巴中棠外第八周小初高英语组集体教研
本周，我校小学、初中、高中英语组在阶梯教室举行集体教研，教研活动为小学六年级和初中一年级进行“同构异构”公开课展示，以及随后的评课讨论，全校英语老师参与教研。
本次同课异构的内容为“I’m watching TV”单元，教学重点是现在进行时的形式和用法，通过本课学习，学生们能够准确运用该语言形式，通过现在进行时（be doing）来描述目前正在做的事情。两位授课老师分别为六年级的赵华老师和初一年级郭晓芳老师。
第一堂课由赵华老师带来，课堂开始，赵老师用英语与同学们进行日常话题交流，共同唱英文歌曲，营造英语学习氛围，创造大胆开口的课堂环境。在课堂教学中，赵老师设计了多个有趣有效的活动，首先复习现在进行时的形式，描述图片中人物活动，随后老师转到现实课堂，让同学们描述目前大家正在做的事情。一些同学进行场景表演，其余同学用英语描述。课堂活泼生动，笑声起伏，活动的有效设计不但让同学们兴致高昂、课堂气氛和谐，同时也有效地练习了目标语言结构。接着，同学们进入一段话题听力练习并进行场景表演。最后，同学们四人一组，根据课堂开头的歌曲旋律，在老师的示范帮助下，进行填词创作，并且将歌曲在全班表演出来，同学们的表现赢得了观课老师们的阵阵掌声。
第二堂课由郭晓芳老师执教。学生们首先观看一个用现在进行时描述活动的视频，获得整体感知。随后，学生们看图片，用该结构描述图片中人物正在做什么，老师强调该结构中v.+ing的形式；老师再次对图片进行整体提问，学生们进行复盘，从而能够更加流利地表达。接着，学生们进入听力环节，听听力并且完成人物活动描述的匹配，学生们互相讨论，核对答案后，对听力文本进行分角色跟读。整堂课郭老师教态端庄大方，课堂指令流畅，学生们积极互动。
在公开课授课后，初中部英语负责人伍晓玲老师主持评课活动。首先，两位授课老师就两堂课的课堂目标、课堂活动设计以及课后反思等内容进行了说课。接着，赵华老师所在的六年级备课组长熊灵燕老师和郭晓芳老师所在的初一年级备课组长张晓琼老师分别对这堂课的磨课过程进行了分享，同时结合授课的效果，提出了可以改进的地方。
最后，我校师生发展中心副主任曾凡莉老师做总结。曾主任肯定了两位授课老师及其所在备课组的努力，她表示，本次同课异构的课堂设计都体现了“课堂活动观”，即闫守智校长所强调的“目标任务化，任务问题化，问题活动化”的教学理念，从学生的课堂表现和最终结果来看，两堂课都很好地达到了教学目标。曾主任鼓励大家，无论是在哪个学段授课，老师们都要积极思考如何就课堂目标开展有效的活动，从而让学生最大化达到学习效果。曾主任接着说明了不同学段的英语教学重点，以及如何结合不同年龄段学生认知水平，开展教学活动，鼓励在座老师们深入思考教学规划，做好我们巴中棠外英语一条龙的整体英语衔接教学计划，为学校学生们的发展打好坚实的基础。
本次同课异构的教研活动，让我校各学段老师得以有机会观摩交流课堂教学，启发老师们更加深入思考如何做好教学衔接以及开展教学活动。老师们在感叹孩子们的课堂优秀表现的同时，也领略了授课老师的优秀教学能力和生动活泼的英语学习课堂。
撰稿：英语组 编辑：魏志钦 审核：何克德
2021年4月19日
