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小学部召开第19次班级管理研讨会
文/德育处
图/彭燕
时间：2020-06-19 浏览数：2859
6月18日晚6点，巴中棠外小学部召开第19次班级管理研讨会。
本次研讨会的第一项，继续探讨“问题学生的教育”。全体班主任一同观看王晓春老师关于《问题学生的教育》讲座。
“问题学生真的是学生的问题吗？”
王老师强调：我们要理论结合实践，以问题学生身上出现的问题为抓手，寻找“病因”。发现问题学生所出现的问题，找准“病因”后，再对症下药，开出具有针对性的“药方”，从本质上治愈问题学生所出现的问题。
随后，杨东升主任也结合自身在教学过程中，对不同性格、不同成绩水平与不同行为习惯的学生上课听讲习惯的调研和老师们分享。他发现不同类型的学生，听讲的方式方法以及最终效果和老师的“认为”是有差异的。我们必须针对具体的案例，制定合适的方案，才能更适合学生的成长与发展。
紧接着，五年级组谢京晶老师结合班级中学生出现的问题进行分享。谢老师认为：“班级中问题学生的存在具有必然性、客观性和普遍性。作为老师，应该用心应对，去分析研究问题学生的成因、心理特征和教育策略，促使他们正确认识自我，克服自卑心理和消极情绪，激发他们的潜能，从而解决自身存在的问题，提高学生的全面素质。”
其实，学生身上所存在的问题，在老师的眼中好比是“带病”的花朵，更需要老师的精心呵护和治疗。对于“问题学生”的转化教育是一个长期的复杂的过程，需要我们教师、家长、社会密切配合，团结协作，共同关爱问题学生，尊重他们的人格。耐心细致地做好转化教育工作，才能让教育的雨露滋润每一朵花蕾。
会议的最后，杨主任、冯主任分别对近期的防疫工作重点与德育工作进行安排。杨主任强调，校园安全工作和防疫工作必须常态化，杜绝麻痹大意！
